joi, 20 decembrie 2012
CĂLĂTORIE SPRE CRĂCIUN
Atunci când sărbătorile bat la geam, ce poate fi mai frumos decât să le aștepți cu smerenie, cu sufletul curat, plini de emoție, ascultând colinde și urături.
Așa cum este tradiția, în prag de An Nou, sărbătorim cum se cuvine nașterea Domnului Iisus, dar și sosirea lui Moș Crăciun.
miercuri, 12 decembrie 2012
marți, 4 decembrie 2012
1 DECEMBRIE - ZIUA NATIONALĂ A ROMÂNIEI
Acest proces istoric, desfasurat pe
întreg spatiul de locuire românesc, a înregistrat puternice seisme în
1784, 1821, 1848-1849, ca si evenimente cardinale cum ar fi unirea
Moldovei si Munteniei în 1859, proclamarea independentei absolute a
tarii de sub dominatia otomana, consfintita pe câmpul de lupta de armata
româna în razboiul din 1877-1878, precum si adunarile reprezentative,
democratic alese ale românilor din teritoriile aflate sub stapânirea
straina de la Chisinau, Cernauti si Alba Iulia din 1918. Aceste
memorabile momente din 1918 au facut ca jertfa ostasilor români în
primul razboi mondial sa nu fi fost zadarnica. Ceea ce la 1600 – prin
fapta Viteazului – fusese doar o clipa de vis, la 1 Decembrie 1918
devenea cea mai miraculoasa realizare a acestui popor. “În aceasta zi –
scria Nicolae Iorga – a sosit un ceas pe care-l asteptam de veacuri,
pentru care am trait întreaga noastra viata nationala, pentru care am
muncit si am scris, am luptat si am gândit. A sosit ceasul în care cerem
si noi lumii dreptul de a trai pentru noi, dreptul de a nu da nimanui
ca robi rodul ostenelilor noastre”.
La
1 Decembrie 1918, în inima Transilvaniei, la Alba Iulia, votul Marii
Adunarii Nationale pentru unirea Transilvaniei, Banatului, Crisanei si
Maramuresului cu România, aclamat de o impresionanta adunare populara,
încununa celelalte acte de unire de la Chisinau (27 martie/9 aprilie
1918) si Cernauti (15/28 noiembrie 1918) prin care Basarabia si Bucovina
reveneau în hotarele României. Aceasta Românie, în granitele sale
firesti, s-a facut de la sine, peste îndoielile si erorile clasei
politice, ajutata ce-i drept si de un nemarginit noroc” – datorat
destramarii concomitente a celor doua imperii rus si austro-ungar ce
înglobau ambele teritorii românesti, dupa cum scria unul dintre
artizanii Unirii ei, generalul Radu R. Rosetti. Adunarile reprezentative
si organele lor – Sfatul Tarii, Consiliul National Român din Bucovina,
Consiliul National Român Central – prin hotarârile lor liber consimtite
au exprimat nazuintele poporului român înfaptuind unirea provinciilor
românesti cu patria mama într-un cadru democratic, prin acte de vointa
liber exprimata, pe teritoriu românesc, înainte ca pacea sa puna capat
formal – prin tratate internationale – primului razboi mondial.
Înfaptuirea statului national a permis
natiunii române sa-si puna în valoare energiile, capacitatile sale
creatoare în slujba progresului economic al dezvoltarii stiintei,
învatamântului si culturii. Evoluând în cadrul regimului de democratie
parlamentara, România s-a înscris în anii interbelici pe traiectoria
unei vieti moderne, aducându-si pe plan international o contributie
substantiala la opera de pace si securitate.
“…Marea Unire din 1918 a fost şi rămâne
pagina cea mai sublimă a istoriei româneşti. Măreţia ei stă în faptul
că desăvârşirea unităţii naţionale nu este opera nici unui om politic, a
nici unui guvern, a nici unui partid; este fapta istorică a întregii
naţiuni române, realizată într-un elan ţâşnit cu putere din
străfundurile conştiinţei unităţii neamului, un elan controlat de
fruntaşii politici, pentru a-l călăuzi cu inteligenţă politică
remarcabilă spre ţelul dorit. [...]
Marea
Unire nu a fost rezultatul participării României la război. Nici
partizani Antantei, nici cei ai Puterilor Centrale nu au avut în vedere
revoluţia din Rusia şi destrămarea monarhiei austro-ungare.
Raţionamentul lor s-a înscris formulei tradiţionale a raportului de
putere interstate: victoria Antantei ne va da Bucovina, Transilvania şi
Banatul, victoria Puterilor Centrale ne va da Basarabia; o biruinţă o
excludea pe cealaltă, astfel că nimeni nu vedea cum ar fi cu putinţă ca
toate aceste provincii să intre aproape simultan în frontierele
Vechiului Regat. [...]
Nu o victorie militară a stat la
temelia României Mari, ci actul de voinţă al naţiunii române de a-şi da
armătura teritorial-instituţională care este statul naţional.[...]
O necesitate istorică – naţiunea
trebuie să trăiască într-un stat naţional – s-a dovedit mai puternică
decât orice guvern sau partid, culpabil de egoisme sau incompetenţă, şi,
punând în mişcare naţiunea, i-a dat acea forţă uriaşă ca peste toate
adversităţile să dea viaţă aspiraţiei sale: statul naţional.”
(Florin Constantiniu – O istorie sinceră a poporului român, ed. Univers Enciclopedic, 1997)
marți, 20 noiembrie 2012
duminică, 4 noiembrie 2012
PARTENERIAT ȘCOALĂ-BISERICĂ
Între școala noastră și biserică există o strânsă legătură mijlocită de domnul profesor de religie Anișca Iulian-Gheorghiță. Unul dintre obiectivele parteneriatului constă în participarea copiilor la slujba de duminică, în cadrul căreia corul de copii, îndrumat de domnul profesor, interpretează cântece bisericești:
”HALLOWEEN PARTY”
În ultimii ani, festivalul de Halloween a provocat alarma mare printre mulți creștini din țara noastră. Literatura creștină abundă de Halloween, care vede ca un păgân antic și festivaluri satanice de mare rău, și o sărbătoare care trebuie evitată. Care ar fi argumentele acestora:
(1) Creștinii nu ar trebui să sărbătorească Halloween-ul, deoarece obiceiurile și practicile sale provin dintr-un ritual vechi, păgân (Celtic) festival al morți.
(2) Creștinii nu ar trebui să sărbătorească Halloween-ul, pentru că este greșit să participe la ceva care este utilizat pentru rău sau care este conectat la acesta.
Aceste argumente sunt bazate pe fapte sau ficțiune. Așa cum peste tot în lume, Transilvania și Vlad Țepeș sunt asociate cu legendele cu vampiri.
Toate studiile arată că obiceiul mai vechi de a se îmbrăca costume și solicitarea de alimente vine din timpurile vechi creștine. De-a lungul Evului Mediu știm că se practica aplicarea unor măști oribile pe față pentru a speria pe demoni. Știm, de asemenea, că cerșetori și, mai târziu, copiii mergeau din casă în casă cerând "prăjituri de suflet" sau cereau ceva în schimbul performanțelor lor . De fapt, expresia "trick or treat" care înseamnă ”ne dați ori nu ne dați” este unul modern, fiind larg răspândită de la sfârșitul anilor 1930. Chiar și la noi, de sărbătorile de iarnă, în Ajun, se cântă:
Bună dimineaţa la Moş Ajun
Ne daţi ori nu ne daţi?
Ne daţi ori nu ne daţi?
Ne daţi, ne daţi?
Am venit şi noi odată
La mulţi ani cu sănătate
Domnul Sfânt să ne ajute
La covrigi şi la nuci multe!, iar de Anul Nou se ”umblă cu mascatul”.
De asemenea, dimensiunea europeană a educaţiei ne determină să antrenăm elevilor noştri în astfel de activităţi ca duc la înţelegerea existenţei şi valorizarea pluriculturalismului, la exersarea cunoștințelor de limba engleză, la cunoașterea obiceiurilor altor popoare.
Proiectul urmareste promovarea sarbatorii de Halloween, ca si activitate extrascolara: originea sarbatorii, provenienta si legendele care stau la baza Halloween-ului.
OBIECTIVE:
-educarea copiilor in spiritul promovării pluriculturalismului, a respectarii traditiilor si obiceiurilor altor popoare europene, a vorbitorilor de limba engleza in special;
Halloween Party - Școala Gimnazială Solonț
duminică, 14 octombrie 2012
CUPA DE TOAMNĂ
Elevii școlii noastre, îndrumați de dna profesoară Codreanu Tili-Mihaela, au participat la competiția sportivă ”CUPA DE TOAMNĂ”, ediția a II-a, organizată la Școala Gimnazială Ardeoani și au câștigat numeroase premii.
sâmbătă, 15 septembrie 2012
EU SUNT MIC, TU FĂ-MĂ MARE!
Așa cum va scriam luna trecută, școala noastră a găzduit atelierul de dans și de creație în cadrul proiectului ”Eu sunt mic, Tu fă-mă mare!” inițiat de Asociatia
Un Zambet Bacau.
Proiectul a ajuns la final și, sâmbătă, 14 septembrie, a avut loc evenimentul final la care au participat aproape toți copiii implicați în proiect.
Mulțumim coordonatorilor proiectului pentru șansa pe care au acordat-o elevilor noștri. De asemenea, mulțumim părinților care au fost alături de noi în finalizarea acestor activități și nu în ultimul rând, acestor copii minunați care au participat cu toată ființa lor, reușind să facă lucruri minunate.
Imagini de la atelierul de creație: http://www.ateliere.asociatiaunzambet.ro/index.php?page=arta_si_cre
Imagini de la atelierul de dans: http://www.ateliere.asociatiaunzambet.ro/index.php?page=dans
Inregistrare de la Evenimentul final:
Imagini de la Evenimentul final:
Proiectul a ajuns la final și, sâmbătă, 14 septembrie, a avut loc evenimentul final la care au participat aproape toți copiii implicați în proiect.
Mulțumim coordonatorilor proiectului pentru șansa pe care au acordat-o elevilor noștri. De asemenea, mulțumim părinților care au fost alături de noi în finalizarea acestor activități și nu în ultimul rând, acestor copii minunați care au participat cu toată ființa lor, reușind să facă lucruri minunate.
Imagini de la atelierul de creație: http://www.ateliere.asociatiaunzambet.ro/index.php?page=arta_si_cre
Imagini de la atelierul de dans: http://www.ateliere.asociatiaunzambet.ro/index.php?page=dans
Inregistrare de la Evenimentul final:
Imagini de la Evenimentul final:
duminică, 5 august 2012
DISEMINARE CURS COMENIUS - INQUIRY BASED LEARNING
Bursele
Comenius – o șansă în plus pentru perfecționarea cadrelor didactice
Acum câțiva ani, am participat la un
curs organizat de doamna inspector Angela Sterpu. Atunci am aflat pentru prima
dată de șansele oferite de ANPCDEFP prin participarea la mobilitățile
individuale de formare continuă și la proiectele Comenius. Impulsionată
permanent de doamna profesor Nelia Tabacaru, participantă la două cursuri
Comenius și o vizită de studiu, am aplicat anul acesta și am obținut o bursă
prin Programul Comenius la Praga, ”Inquiry Based Learning” în perioada
08.07.2012 – 14.07.2012
Pentru cei care nu au aflat încă despre
Programul Comenius trebuie menționat faptul că acesta constitue prima componentă a Programului de Învățare pe
Tot Parcursul Vieții și se adresează tuturor
instituțiilor de învățământ preuniversitare, elevilor, tuturor categoriilor de
personal didactic, precum și autorităților locale, asociațiilor de părinți sau
ONG-urilor care activează în domeniul educațional.
De asemenea, Comenius sprijină financiar realizarea de
parteneriate școlare, proiecte de formare a personalului didactic, rețele de
parteneriat școlar, precum și participarea la stagii de formare inițială și
continuă pentru a crește calitatea și a consolida dimensiunea europeană în educație.
Pentru mine, participarea la acest curs a avut un
profund rol formativ. Această activitate de formare m-a ajutat să îmi dezvolt
competențele lingvistice în limba engleză; a avut un impact relevant în
dezvoltarea profesională, m-a ajutat să-mi îmbunătăţesc experienţa didactică şi
să îmi diversific metodologia de lucru, descoperind: noi metode și strategii necesare dezvoltării
competențelor secolului XXI, cu accent
pe rezolvarea de probleme, gândirea critică, creativitate, competente digitale,
competențe de comunicare; strategia
"Storypath" bazată pe activități în care copiii învaţă cel mai
bine atunci când sunt participanţi activi la propriul proces de învăţare; modalități
de implementare a metodei/strategiei
"Inquiry Based Learning"/”Învățarea bazată pe cercetare” în procesul
de predare-învățare-evaluare; "webquest" - o alternativă modernă de
învățare în domeniul e-learning-ului, o
activitate bazată pe formulare de probleme și pe investigație. Abordarea
pedagogică a fost foarte bună,
formatorii îmbinând partea teoretică cu partea practică în mod eficient. Am avut
şansa să stabilesc relații profesionale
cu profesori din Spania, Turcia, India, Cehia, prin schimburile de experienţă
cu aceștia dezvoltând spiritul de respect faţă de valorile europene încurajând
dialogul intercultural şi toleranţa.
Activitatea de formare s-a împletit armonios cu activitatea culturală,
concretizată prin vizitarea celor mai importante obiective turistice,
culturale, istorice din Praga: Castelul
din Praga care este un
ansamblu arhitectural, ce cuprinde multe cladiri și curți interioare, cele mai
cunoscute și accesibile turiștilor fiind: Catedrala Sf. Vitrus, Vechiul Palat
Regal, Grădinile de Vară, Turnul Prafului de Pușca, Turnul Negru, Palatul Regal
de Vară, Catedrala Sfinților Vitus,
Wenceslas si Adalbert, Palatul
Regal fostă reședință a regilor
Boemiei între sec. XII – XVII, Biserica
Sf. Gheorghe, Orologiul Astronomic.
Această experienţă pe care mi-a oferit-o
programul Comenius este de neuitat, beneficiile fiind multiple: în plan
profesional, lingvistic şi cultural.
Acest material implică numai responsabilitatea
autorului, iar Comisia Europeană nu este responsabilă de modul în care
informaţiile conţinute în acest material vor fi utilizate.
"EU sunt mic, TU fa-ma mare!"
In perioada martie - noiembrie 2012, in cadrul proiectului ”Eu sunt mic, Tu fă-mă mare!”, Asociatia
Un Zambet Bacau desfasoara o serie de activitati ce isi propun sa
schimbe raportul de discrepanta majora intre mediul rural si mediu urban
al judetului Bacau din perspectiva ofertei culturale disponibila
tinerilor din mediu rural, venind cu un portofoliul de 4 ateliere:
fotografie, dans, teatru si arta și creatie. Copii si tinerii din
mediul rural al judetului Bacau au acces gratuit.
Mai multe detalii pe http://www.ateliere.asociatiaunzambet.ro/index.php?page=ateliere
În perioada 09.07.2012-13.07.2012, la școala noastră a avut loc atelierul de dans, obiectivele propuse fiind:
Mai multe detalii pe http://www.ateliere.asociatiaunzambet.ro/index.php?page=ateliere
În perioada 09.07.2012-13.07.2012, la școala noastră a avut loc atelierul de dans, obiectivele propuse fiind:
|
joi, 14 iunie 2012
CUVÂNT ȘI CULOARE ÎN SUFLET DE COPIL
CONCURS DE CREAȚIE LITERAR-RELIGIOASĂ ȘI PLASTICĂ
Marian
Vasile,
clasa a IV-a, Şcoala cu clasele I-VIII, Solonţ.
Mareş Ana Maria, clasa a
IV a A, Şcoala cu clasele I-VIII, Solonţ;
Condreţ Cosmina, clasa a
IV-a A, Şcoala cu clasele I-VIII, Solonţ;
Elevii au fost coordonați de dl profesor de religie Anișca Iulian-Gheorghiță
Abonați-vă la:
Postări (Atom)